Die Einzeltherapie findet regelmäßig in Abhängigkeit von den individuellen Bedürfnissen der Familie mit mindestens einem Elternteil statt.

Wünschen Sie ein intensives Gespräch, vereinbaren wir als Ergänzung zu den Therapiestunden einen eigenen Termin.

Die Eltern-Kind-Gruppe trifft sich wöchentlich für zwei Stunden, um in der vorbereiteten Umgebung gemeinsam zu lernen und sich gegenseitig zu helfen. 

Jeder Erwachsene arbeitet mit seinem Kind, dabei werden Sie von mir unterstützt. Danach bereiten wir gemeinsam die Brotzeit vor, essen zusammen und spülen im Anschluss ab. Mit Liedern und Fingerspielen beenden wir die Stunde.

Die Kindergartengruppe (ab 4 Jahren) und die Grundschulgruppe treffen sich wöchentlich für eineinhalb Stunden ohne Eltern.

Ihre Kinder arbeiten gemeinsam oder allein und wählen aus der Umgebung das Material aus, das ihrer Entwicklung entspricht. Sie erfahren in der letzten Viertelstunde, was Ihre Kinder gemacht haben und wie Sie es zu Hause unterstützen können.

Jeder kann Schulbegleitung werden. Was sich am Anfang einfach anhört, wird manchmal zur Herausforderung.

Kontaktieren Sie mich, wenn Sie an einer Beratung oder einer Weiterbildung interessiert sind.

Meine Aufgabe als Therapeutin und Pädagogin sehe ich darin, das Kind auf dem Weg zur Entfaltung seiner eigenen Persönlichkeit zu unterstützen und zu begleiten. Ausgehend vom Entwicklungsstand des Kindes sind die größtmögliche Selbstständigkeit und Selbstbestimmung sowie die Urteils- und Handlungsfähigkeit des Kindes innerhalb der normalen sozialen Umgebung meine Ziele. Die Methode des "Sensiblen Beobachtens" bildet die Grundlage für die Erwartungen, die ich an ein Kind richte. Zusätzlich fließen in die Wahl des therapeutischen Angebots die Ergebnisse der Diagnostik, der Anamnese, der Therapieplan und die aktuellen Wünsche der Eltern mit ein.

In der gemeinsamen Therapiestunde erleben die Bezugspersonen oft unerwartete Fähigkeiten ihres Kindes. So verändert sich ihr Blick auf ihr Kind. Sie erlangen Vertrauen und gewinnen Sicherheit in der Bewältigung des Alltags. Oft finden sie als Eltern selbst Möglichkeiten, diese Fähigkeiten in den Alltag zu integrieren.